雙減政策落地后，教育行業(yè)進入后教培時代。由于線下K12機構(gòu)已經(jīng)進入倒閉潮，K12在線教育進入轉(zhuǎn)型階段，教培行業(yè)噓聲一片。在倉皇轉(zhuǎn)型中，各公司都為旗下業(yè)務(wù)尋找新的突破點，而新東方卻有不一樣的決定。

9月13日，新東方主動關(guān)停旗下教育直播業(yè)務(wù)——東方優(yōu)播。在此之前，東方優(yōu)播是新東方在線最被外界看好的業(yè)務(wù)。誰曾想，東方優(yōu)播竟然是第一個被新東方放棄的業(yè)務(wù)。

（配圖來自Canva可畫）

去同質(zhì)化的東方優(yōu)播

同質(zhì)化嚴重是在線教育機構(gòu)的通病，而東方優(yōu)播在誕生之初就找到了自身的差異點，避開了與其他機構(gòu)的同質(zhì)化競爭，并以一種獨行者的姿態(tài)去探索三四線城市K12在線直播教育的新模式。

一方面，東方優(yōu)播以“本地化”為切入點，實現(xiàn)差異化教學(xué)。在招生方面，東方優(yōu)播開設(shè)線下體驗店，招收本地生源，搜集當(dāng)?shù)貙W(xué)情。在教研方面，以一二線城市師資為基礎(chǔ)，以城市為單位進行本地化課程研發(fā)，打造本地化在線小班課程。

另一方面，東方優(yōu)播背靠新東方，以O(shè)MO模式邁入規(guī)模化發(fā)展。據(jù)新東方在線發(fā)布的2021財年財報數(shù)據(jù)顯示，截止2021年5月31日，東方優(yōu)播已進入中國27個省的273個城市，較上一年增長100個。

東方優(yōu)播選擇下沉三四線城市，以差異化打法避開了同質(zhì)化競爭，借助新東方的品牌力，實現(xiàn)規(guī)模化發(fā)展，成為在線教育里最獨特的存在。

東方優(yōu)播之于新東方

新東方起步于大學(xué)教育，布局K12教育較晚，遠落后于同行業(yè)其他公司，而東方優(yōu)播對新東方在線而言意義重大，并不僅僅是全資子公司這么簡單。

一方面，東方優(yōu)播正處高速增長期，業(yè)務(wù)優(yōu)勢明顯，是新東方在線的核心增長業(yè)務(wù)之一。2019年8月，新東方在線公布上市后首份年報，數(shù)據(jù)顯示，東方優(yōu)播營收5690萬元，在其K12業(yè)務(wù)總營收中占比超35%。另據(jù)新東方在線2021財年年度財報數(shù)據(jù)顯示，支付東方優(yōu)播課程費用的學(xué)生人數(shù)同比增長102%，學(xué)生人數(shù)從2020財年的18.6萬人增加至2021財年的33萬人。

新東方在線發(fā)布的財報都會單獨提及東方優(yōu)播的發(fā)展情況，由數(shù)次財報數(shù)據(jù)可知，東方優(yōu)播的業(yè)務(wù)表現(xiàn)十分亮眼，業(yè)務(wù)價值明顯。

另一方面，東方優(yōu)播作為新東方在線K12教育的新戰(zhàn)略模式，為其占領(lǐng)下沉市場，并與之形成互補格局起到了至關(guān)重要的作用。據(jù)《2020中國K12教育培訓(xùn)行業(yè)研究報告》數(shù)據(jù)顯示，一、二線城市K12在線教育市場趨近成熟，且競爭更加激烈。新東方在線著眼一二線城市，東方優(yōu)播布局三四線城市，彌補了新東方在中低端教育市場的不足，可以看作為其探索新的經(jīng)濟增長點。

東方優(yōu)播是新東方在線對教育市場的探索，也是“本地小班化”教學(xué)模式的象征，曾被譽為“新東方最成功的在線教育業(yè)務(wù)”。從中可以看出東方優(yōu)播之于新東方在線意義重大。

為何逃生難

雙減政策下，學(xué)科教育并非無路可走。只要遵循政策指導(dǎo)，合法合規(guī)的學(xué)科類培訓(xùn)就可以存活。目前，北京各地已經(jīng)陸續(xù)公布學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)白名單，數(shù)百家機構(gòu)都榜上有名，再次獲得招生資格。為何東方優(yōu)播既不轉(zhuǎn)型，也不調(diào)整，而直接關(guān)停呢？

就發(fā)展來看，三四線城市教育市場規(guī)模小，東方優(yōu)播下沉的優(yōu)勢不再，未來發(fā)展空間小。雖然，東方優(yōu)播的購課學(xué)生人數(shù)呈增長趨勢，但是其市場規(guī)模有限。據(jù)新浪財經(jīng)報道，即使在2020年校外培訓(xùn)行業(yè)火爆時，東方優(yōu)播的市場規(guī)模也只有150億元左右。

就模式運營來看，東方優(yōu)播本地化運營難度高，無力進行新的業(yè)務(wù)調(diào)整。東方優(yōu)播的本地化打法基于對當(dāng)?shù)貙W(xué)情的理解，通過校企共研、講座獲客等方式了解學(xué)情、吸引生源，再制定特色課程。但是，隨著雙減政策落地，東方優(yōu)播的本地化運營模式就難以為繼，失去了同其他本地機構(gòu)的競爭優(yōu)勢。

最為重要的是，據(jù)多鯨資本合伙人葛文偉分析：“在東方優(yōu)播的K12業(yè)務(wù)中，初中階段的學(xué)生是重點，而且線上交付的時間基本都在周末，這完全違背了‘雙減’政策的要求。”東方優(yōu)播的業(yè)務(wù)直接對沖政策，或許是東方優(yōu)播被關(guān)停的主要原因。

種種因素讓東方優(yōu)播深陷泥沼之中，即使背靠新東方，有強大的資金鏈支撐，也無力回天。

新東方并非末路逃亡

新東方先取消了2021財年第4季的業(yè)績發(fā)布，又主動關(guān)停東方優(yōu)播，種種跡象難免不讓人懷疑，教培行業(yè)的頭部玩家是不是已經(jīng)走向末路了？就目前新東方的應(yīng)對措施來看，轉(zhuǎn)型之路雖艱難，但已初見成效。

一方面，新東方各分校結(jié)合地方特色，花式拓展素質(zhì)教育。新東方南昌學(xué)校與大型國企合作，打造藝術(shù)特色教育；北京素質(zhì)教育中心聯(lián)合聶衛(wèi)平圍棋道場推出了圍棋課“棋樂無窮”；新東方廈門校區(qū)推出“i街舞”和“i播音”。新東方各校區(qū)快節(jié)奏拓展演藝、文學(xué)、STEAM、美術(shù)等素質(zhì)教育品類，實現(xiàn)造血式自救。

根據(jù)《2021年中國素質(zhì)教育行業(yè)趨勢洞察報告》，2021年中國素質(zhì)教育行業(yè)市場規(guī)模預(yù)計將達到5050億，同比增長55.8%。在學(xué)科教育遇冷后，素質(zhì)教育贏來政策紅利期，持續(xù)釋放行業(yè)價值，前景明朗。

另一方面，新東方變更業(yè)務(wù)領(lǐng)域，利用門店優(yōu)勢和資源，增加托管服務(wù)。新東方陸續(xù)在深圳、廣州等地成立以托管服務(wù)為主要業(yè)務(wù)的新公司，新公司經(jīng)營范圍包含小學(xué)生課后托管、周末托管、嬰幼兒看護等。目前，重慶、云南、襄陽等地的新東方學(xué)校推出了周末托管班。

新東方除了最近布局的素質(zhì)教育和托管教育之外，本身也是發(fā)家于大學(xué)業(yè)務(wù)。包含東方優(yōu)播在內(nèi)占比50%的學(xué)科教育即使無法盈利，也僅是動搖了新東方的半壁江山，遠稱不上是滅頂之災(zāi)。新東方的積極轉(zhuǎn)型，足以看出頭部玩家應(yīng)對風(fēng)險能力之強。

教培行業(yè)的內(nèi)容會更迭，但教培行業(yè)永遠不會消亡。在新賽道上，各大機構(gòu)沒有優(yōu)劣之分，只看誰家能夠占據(jù)先機，笑到最后。