[討論]余世維的課聽后的一點感覺
余世維好的方面：

1.知識淵博，不論國家政治、歷史、經濟轉化間不留痕跡、出口成章。讓我們看到做一個好的培訓師除了要在本領域深入鉆研外，還要盡量廣博，這個角色很象CEO。

2.幽默風趣，這個幾乎成了余世維的招牌，在講笑話的時候余老先生繪聲繪色，加上表演到位，讓人在輕松和笑聲中學習。

3.深入淺出，余世維從來不講大道理，這點很合我的胃口，一個培訓師要講大道理完全可以去大學教書，如果你要做培訓師就是要把“大”道理分解，這個是考驗我們對這個道理理解的深度了，不小心不倫不類。

4.表演到位，聽余世維的課更象是在看舞臺劇，我很驚詫于他的表演功底，我們知道人的表達是由語言、語調和肢體動作組成的，而真正感染人的是后兩個因素，所以從這方面來看余世維稱的上是一位培訓表演大師。

講了好的再講不好的地方，聲明一點，一旦說一個不好的時候，我都會想這個人值得不值得去說，我想余世維是值得的一個人。

1.喧賓奪主，他往往為了說明一個道理擺出無數的例子，有點象懶婆娘的裹腳布。這就在于余世維對學員認識的不足，其實大部分學員都不是傻子，很多地方一點就通，他卻經常花很多時間用在并不重要的地方。

2.關聯性差，這是余世維案例的特點，一方面你可能讓人感覺知識很豐富，但另一方面，企業的問題還是歸結到企業上來，他的課很少有一種讓你一下子點醒的感覺（也可以說醍醐灌頂）。記得他為了說明團隊建設，把團隊歸結到社會、家庭、學校、企業四個層面，然后引用不同國家的教育來證明，講到最后都不知道他到底要講什么，我聽會只會感覺有趣，但不會很受益。

3.嚴重趨同，企業的問題往往是關聯性很強的問題，所以余世維老先生又偷懶了，一些東西反復用，讓人見一葉落而知天下秋，所以聽過他一次課后再聽第二次時就沒有了興趣，所以建議余世維老先生多注意知識與案例的UPDATE，這叫與時俱進吧。

4.政治色彩，他的課中政治色彩有點濃，不知道說好還是不好，我覺得講課這東西不牽扯政治為好，不是我們不應該鞭笞時避，而是有很多東西我們并不能左右，在課堂拿來當笑話，從大局上講叫不合時宜，小處講叫無濟于事。

5.互動性差，你見過余世維互動嗎？他更多時候是一個獨角戲演員，他沉醉在自己的樂趣中，用個嚴重的詞叫樂衷于嘩眾取寵，用個輕一點的叫培訓手法單一。這也成了他的知識聽著開心，用起來傷心的特點。