每一段三字經的背后。。。

“人之初，性本善，性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。。。”一大早，就被隔壁家的孩子朗朗的“三字經”吵醒，對于樓主，特別是一個星期只有一天休息的上班族來說，是絕對無法容忍的，所以樓主果斷敲響了鄰居的門。

開門的是一位和樓主年紀相仿的女士，待樓主說明了來意，她帶著歉意的說到“對不起，我和我先生只是希望能在孩子小的時候就能知道做人的道理，所以才讓他早晨朗讀三字經，沒想到打擾了您。”本來吧，樓主也只是想發發牢騷，再一看這都快中午了，這家說話也算客氣，也就沒再說什么，聊了幾句就回家了。

回到家，卻完全沒了睡意，腦海里揮之不去的是剛才那孩子朗誦的“三字經”，突然就想起自己小時候讀書的場景。作為一個八零后，樓主接受的是標準的傳統教育。印象最深的就是晨讀時候，那個滿頭銀發的老師拿著書本，帶著大家搖頭晃腦的朗讀，仿佛只有搖著頭，才能理解書里的深意：值得一提的是“三字經”在當時可謂是頗受重視的，如果不能通篇誦讀，你都不好意思跟同學打招呼。記憶中的那些日子，快樂而簡單。

一晃二十多年過去了，樓主的朋友們都先后結婚生子，孩子的教育就成了他們最擔心的問題。那么現在問題來了：教育孩子哪家強？放心，答案絕對不是藍翔。只能說現在的家長和孩子的確和我們小時候很不同，我們那個年代，但凡有點錢的家長都會讓孩子在課余報英語、數學之類的補習班。而現在呢，鋼琴、書法、古箏。。。琳瑯滿目，完全占據了孩子們的課余時間。用一句名言來說，就是“這是一個最好的時代，同時這也是一個最壞的時代。”

樓主以為，傳承我國的傳統文化是極有必要的，就像樓主受邀參加21日在深圳音樂廳舉行的“2015全球華人國學盛典大型公益晚會”的新聞發布會一樣，那些美好的書法、古琴、古武術等，都是需要我們繼承的，因為那些是我們國家五千多年的精華，如何選擇正確的方式，讓孩子們接受國學的種種，并且愿意花時間在上面，才是家長們首先需要解決的問題。

每一段三字經的背后，一定都會是不一樣的情感，孩子的心聲，家長你聽到了嗎？