從進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)開(kāi)始，和繪本相關(guān)的項(xiàng)目就在全國(guó)各地層出不窮，而且多以繪本館的形式存在。因?yàn)橛捉淌袌?chǎng)的分散性，這些繪本館只能?chē)�繞當(dāng)?shù)赜捉藤Y源做文章，也沒(méi)有出現(xiàn)一家獨(dú)大的局面。

但是繪本所能發(fā)揮的勢(shì)能卻是相對(duì)有限的。

從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，繪本大概是在 2000 年左右進(jìn)入內(nèi)地市場(chǎng)的，發(fā)展之初只受到了一些教育觀念比較超前的家庭和機(jī)構(gòu)的認(rèn)同。時(shí)至今日，還有很多家長(zhǎng)歪曲了對(duì)繪本的看法，他們認(rèn)為繪本只是畫(huà)冊(cè)，甚至是小人書(shū)，教育意義不大。

長(zhǎng)江少年兒童出版社曾經(jīng)給出這樣一組數(shù)據(jù)：全國(guó)每年新增童書(shū)約 4 萬(wàn)種，其中兒童繪本有 3000-4000 種左右，而來(lái)自國(guó)內(nèi)的原創(chuàng)繪本也只占到其中的 10% 至 20%。不只是家長(zhǎng)認(rèn)為繪本存在問(wèn)題，好的繪本本身也是極難創(chuàng)作的，因?yàn)樗�需要兼具�?huà)家+作家才能的人來(lái)做。

最后才是繪本館的問(wèn)題。2005 年起，線下實(shí)體繪本館陸續(xù)開(kāi)設(shè)，國(guó)內(nèi)大大小小的繪本館有幾千家，多數(shù)以加盟的形式存在，一開(kāi)始這些繪本館都開(kāi)設(shè)在學(xué)校和小區(qū)周邊，但是因?yàn)槔L本的理念較新，繪本館周邊配套不完善、地租成本過(guò)高，大部分繪本館都面臨著經(jīng)營(yíng)不善的問(wèn)題。

娃娃繪本館為幼兒園打造書(shū)香園區(qū)，以閱讀為特色，以建立繪本館為基礎(chǔ)，配合娃娃APP繪本音頻以及教案提升老師繪本課程為靈魂，倡導(dǎo)孩子們借閱為工具，園區(qū)教育輸出到家庭教育為方向跟父母進(jìn)行親子共讀，然后培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣為目的，最終提高園區(qū)的口碑和擴(kuò)大招生為結(jié)果，這就是打造書(shū)香幼兒園的過(guò)程。

鼓勵(lì)家長(zhǎng)經(jīng)常和孩子一起分享閱讀的快樂(lè);定時(shí)定內(nèi)容地去指導(dǎo)幼兒閱讀圖書(shū)，建立每天的純閱讀時(shí)間;鼓勵(lì)幼兒在聽(tīng)書(shū)的過(guò)程中跟讀;指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造溫馨自由的家庭閱讀空間，讓孩子隨手可以拿到喜愛(ài)的書(shū);給家庭中的物品做一些標(biāo)記，如電視機(jī)、洗衣機(jī)、寶寶的房間等;在家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中，向家長(zhǎng)展示我們的閱讀形式，幫助和指導(dǎo)家長(zhǎng)的親子閱讀活動(dòng)。

現(xiàn)在家長(zhǎng)都很重視孩子教育，但不知道該怎么重視，一些素質(zhì)高的家長(zhǎng)早就開(kāi)始讓孩子看繪本（繪本就是畫(huà)出來(lái)的書(shū)，是目前全世界最適合幼兒看的讀物），但要真正在孩子3--6歲這個(gè)閱讀敏感期把閱讀習(xí)慣養(yǎng)成，受益終生，必須有大量的閱讀量，起碼一年給孩子的閱讀量不能低于200本，這200本書(shū)要買(mǎi)的話，得花將近2000元，再說(shuō)繪本又沒(méi)有收藏價(jià)值，根本不需要買(mǎi)；到外面繪本館辦借書(shū)卡一年也得800--1000元,而且還沒(méi)有任何的配套服務(wù)，如果幼兒園有了自己的繪本館，家長(zhǎng)們就不需要去外面花那么多錢(qián)買(mǎi)或借繪本了，一年只需要365元，一天1塊錢(qián)，就可以每天從園區(qū)借一到三本書(shū)回家給自己孩子看，一年可以讓孩子達(dá)到300-400本的閱讀量，同時(shí)我們的每一本繪本都有同步的電子繪本和有聲繪本，幫助家長(zhǎng)學(xué)會(huì)如何生動(dòng)形象的給孩子講繪本故事，這樣就促進(jìn)了家庭教育，達(dá)到了家園共育。而且對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，有了園區(qū)繪本館，借書(shū)還書(shū)不需要來(lái)回跑了，孩子在下午放學(xué)時(shí)自己就能把書(shū)拿回家，家長(zhǎng)既省錢(qián)又省時(shí)又省力。

對(duì)于園區(qū)來(lái)說(shuō)，1、可以省下一大筆買(mǎi)書(shū)的費(fèi)用，2、大大提升園區(qū)的口碑，任何一個(gè)園區(qū)都想打造自己的特色，而特色絕對(duì)不是靠自己宣傳出去，而是要靠家長(zhǎng)來(lái)宣傳。

如何讓家長(zhǎng)幫忙宣傳呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，通過(guò)每天晚上借閱一本進(jìn)行親子閱讀，孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，行為習(xí)慣，想象力，思考能力和對(duì)學(xué)習(xí)的興趣都會(huì)有很大的提高，一年下來(lái)那些堅(jiān)持閱讀的孩子和不堅(jiān)持的孩子會(huì)有質(zhì)的區(qū)別，當(dāng)家長(zhǎng)體驗(yàn)到繪本給孩子帶來(lái)了很大改變，自然就會(huì)幫園區(qū)來(lái)宣傳了，園區(qū)的口碑自然也就建立起來(lái)了。

現(xiàn)在很多幼兒園都有特色課，籃球，游泳，美術(shù)，音樂(lè)等，但是沒(méi)有一個(gè)能夠作為家庭教育來(lái)教育孩子，籃球家里是學(xué)不了的，美術(shù)家里能學(xué)但家長(zhǎng)并不會(huì)教，親子之間是沒(méi)有互動(dòng)的，所以也不合適，那最廉價(jià)、性價(jià)比最高的家庭教育不就是繪本閱讀嗎，爸爸媽媽每天用10--15分鐘給孩子讀一個(gè)繪本故事，長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持下來(lái)，自然能看到繪本對(duì)孩子的影響和幫助，而繪本又是園區(qū)延伸過(guò)來(lái)的，這樣就把園區(qū)教育延伸到家庭教育，最家長(zhǎng)們自然而然就會(huì)對(duì)園區(qū)產(chǎn)生好感，提升園區(qū)口碑，為下學(xué)期招生做了很好的宣傳。

這件事情，從國(guó)家層面來(lái)說(shuō)倡導(dǎo)全民閱讀，這是順勢(shì)而為，也是大勢(shì)所趨；從園方和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也有需求，現(xiàn)在娃娃公司就給大家搭建這么個(gè)實(shí)惠高效便捷的平臺(tái)。

當(dāng)然這一切都是采取家長(zhǎng)自愿，如果園長(zhǎng)認(rèn)為家長(zhǎng)們對(duì)早期閱讀認(rèn)識(shí)度不高，公司可免費(fèi)給家長(zhǎng)們開(kāi)設(shè)一堂家庭早期教育公益講座。

項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)

免人工 - 無(wú)需店面管理員傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)方式，需要店面管理人員值守（人工費(fèi)5萬(wàn)/年） 
娃娃的繪本館里，幼兒園的幼師就是我們免費(fèi)的工作人員及其推廣人員（無(wú)費(fèi)用）

免房租 - 沒(méi)有高額的房租費(fèi)傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)方式，需要在租賃繁華街道底商（租金10萬(wàn)/年） 
娃娃的繪本館里，幼兒園免費(fèi)提供繪本教室，幼兒園的繪本教室就是我們的場(chǎng)地（無(wú)費(fèi)用）

穩(wěn)定客源 - 繪本館成敗的關(guān)鍵傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)方式，需要自己去推廣，去尋找客源 
娃娃的繪本館里，幼兒園的家長(zhǎng)是我們固定的客戶來(lái)源，每年新生源源不斷（娃娃提供幼兒園資源）

用戶粘度高 - 音頻、直播、指導(dǎo)育兒經(jīng)傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)方式，只是簡(jiǎn)單的繪本借閱，沒(méi)有額外的增值服務(wù) 
娃娃的繪本館里，全套的電子繪本和有聲繪本故事為借閱提供增值（邊聽(tīng)邊看），還有專(zhuān)家育兒直播