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主題：美國育兒專家教您36計培養(yǎng)好孩子

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發(fā)表于 2014-04-18 11:15 | 只看他樓主

日前給廣闊家長推薦了36個計謀，幫爸爸媽媽培育達(dá)觀自傲、勇于擔(dān)任的好孩子。

1.樣板計：建立學(xué)習(xí)典范。北京大學(xué)臨床心思中間工作室主任、親子疑問專家林紅強(qiáng)調(diào)，孩子是爸爸媽媽的鏡子，在孩子面前，再纖細(xì)的言行舉止也要留心，建立好典范。

2.鼓舞計：鼓舞他應(yīng)戰(zhàn)艱難。孩子很簡單由于一些波折放棄盡力，此刻，家長的鼓舞是他們行進(jìn)的勇氣和動力，能幫孩子找到疑問、改正缺陷，不斷進(jìn)步。

3.傾聽計：把握孩子的感觸。再小的孩子也會有自個的主意，爸爸媽媽必定要抽出時刻，耐性聽他說話，知道他的主意和感觸，以便及時對孩子的身心改變、疑問等做出處置。

4.賞善計：獎賞比賞罰有用。賞識教學(xué)專家周弘以為，教學(xué)孩子，獎賞比賞罰有用得多。用獎賞正確來替代賞罰錯誤，既能防止傷害孩子，又能夠催促他發(fā)揚(yáng)利益。

5.扮弱計：偶然向孩子“求助”。缺乏責(zé)任心，常常是由于爸爸媽媽照看太周全。偶然向孩子“求助”，你會發(fā)現(xiàn)他變成了明理的“小大人”。

6.補(bǔ)強(qiáng)計：好習(xí)慣多夸獎。美國加州大學(xué)哲學(xué)家詹姆斯·多伯林提出“補(bǔ)強(qiáng)規(guī)律”，也即是說，當(dāng)一個人的正性行動遭到認(rèn)可時，就能逐步脫節(jié)自卑，不斷激起自傲心。

7.冷漠計：固執(zhí)時別睬他。固執(zhí)簡直是獨生子女的通病。此刻，家長必須要狠下心“隔離”他，讓他由于得不到重視，自動收斂壞脾氣。

8.甩手計：讓孩子自個測驗。包辦爸爸媽媽只能養(yǎng)出飛不出籠子的金絲雀。制作一些讓孩子測驗、探究的時機(jī)，他們才干獨立應(yīng)對日子。

9.慫恿計：別扼殺頑皮天分。“頑皮包”、“搗蛋鬼”通常腦子靈光、求知欲強(qiáng)。在答應(yīng)的范圍內(nèi)恰當(dāng)慫恿這些行動，是發(fā)掘孩子潛能和創(chuàng)造力的好時機(jī)。

10.處分計：讓孩子懂得承當(dāng)錯誤。做錯事了能夠安慰，但必定不能姑息，適度的賞罰才干讓他了解“賞罰分明”這一生計規(guī)律。

11.制冷計：自滿時潑點冷水。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有自高自大、目中無人的預(yù)兆，爸爸媽媽大概當(dāng)令給他潑冷水，讓孩子正確、客觀地知道自個。

12.指點計：用引導(dǎo)替代說教。絮絮不休的說教，是孩子最不喜愛的教學(xué)辦法之一。最佳從旁稍加提示引導(dǎo)，這種啟示會讓孩子充滿感謝。

13.感染計：用真情打動孩子。教學(xué)不僅是灌注、勸導(dǎo)、監(jiān)督，有時還要動之以情。比方給孩子講一個實在的故事，會給他留下深刻印象。

14.對等計：別給孩子特權(quán)。要想打敗“自我為中間”，首先得從家里開端，不要給孩子特別的位置或特權(quán)，好東西要全家人共享。

15.受挫計：恰當(dāng)波折教學(xué)。美國教學(xué)家卡樂爾·桑德堡曾說，空氣凈化器哪個牌子好經(jīng)過波折和飽經(jīng)滄桑生長起來的孩子才更具生計競賽力。為了培育心思干勁，恰當(dāng)?shù)牟ㄕ劢虒W(xué)必不可少。

16.容納計：接受孩子的缺陷。你的孩子或許不行聰明，有許多缺陷，但爸爸媽媽不能因而訕笑或厭棄他，寬容缺點，才干打敗自卑，用利益掩蓋瑕疵。

17.虛擬計：經(jīng)常夸他“很棒”。日本教學(xué)家鈴木鎮(zhèn)一表示，找到了好孩子的感受，他就會變成好孩子。通知孩子“你很棒”，這種活躍的心思暗示，會讓他產(chǎn)日子躍向上的正面自我評估。

18.熏陶計：多觸摸好的愛好。要想孩子具有出色的愛好愛好，無妨有意識地讓他多觸摸這方面的東西，經(jīng)過熏陶、感染陶冶情操。

19.誘導(dǎo)計：別逼迫孩子學(xué)習(xí)。簡直每個孩子都會閱歷厭學(xué)，強(qiáng)行是解決不了疑問的，而要經(jīng)過添加學(xué)習(xí)趣味性、恰當(dāng)獎賞等辦法，誘導(dǎo)他的學(xué)習(xí)愛好。

20.容過計：自動認(rèn)錯時別追查。假如孩子現(xiàn)已意識到自個的錯誤，家長無妨冷眼旁觀，讓孩子自個解決疑問。

21.訓(xùn)誡計：重復(fù)犯錯不能姑息。假如相同的錯誤再三出現(xiàn)，家長不能姑息。有必要進(jìn)行有用的批判，讓他不敢再有“不會被發(fā)現(xiàn)”等投機(jī)心思。

22.疏導(dǎo)計：給孩子解說時機(jī)。教學(xué)孩子，“疏”永遠(yuǎn)比“堵”好。營建開放式的家庭環(huán)境，答應(yīng)孩子有自個的主意和解說的時機(jī)，他會更情愿跟你開心合作。

23.尊重計：尊重孩子的主意。親子之間的對立，許多時分是由于爸爸媽媽不行尊重孩子。先尊重孩子的主意，才干收成孩子的信任和敬重。

24.對等計：當(dāng)孩子的兄弟。出色交流的條件，即是彼此對等。把自個當(dāng)成孩子的“忘年交”、好兄弟，他才會情愿向你說出心里話。

25.防止計：通知他啥不能做。最佳的防守也是攻擊，與其出現(xiàn)疑問后再管，不如提早就給孩子打好“防止針”，通知他啥能夠做，啥肯定不能碰。

26.訓(xùn)儉計：阻止糟蹋行動。糟蹋是現(xiàn)代孩子的普遍疑問之一，對此，家長應(yīng)理直氣壯地阻止和批判，幫孩子從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、吃苦耐勞的好習(xí)慣。

27.防微計：及時糾正小毛病。關(guān)于蠻橫、懶散等看似不大的小毛病，家長必須及時糾正，防微杜漸，避免小毛病發(fā)展成大疑問。

28.伴教計：多和孩子在一起。爸爸媽媽多抽時刻和孩子在一起，參與他的日子、文娛等，不光能夠增進(jìn)親子豪情，還有助于發(fā)現(xiàn)孩子的潛能和特色。

29.立規(guī)計：設(shè)好行動規(guī)范。孩子的自控能力較差，家長能夠提早建立一套行動規(guī)矩，讓孩子試著自個判別和挑選，學(xué)會束縛行動，培育自控力。

30.減負(fù)計：不要逼迫孩子。家長不要把自個的等待強(qiáng)加給孩子，更不要給孩子建立“有必要如何”的方針，自在快樂地生長，孩子才干非常好地發(fā)揚(yáng)潛力。

31.勸和計：幫孩子解決對立。當(dāng)孩子與教師、同伴發(fā)生抵觸抵觸時，家長要自動充任“和事佬”，協(xié)助兩邊消除對立和誤會，讓孩子學(xué)會了解別人。

32.激將計：用好勝心激起斗志。當(dāng)勸導(dǎo)、說教都不見效時，家長無妨使用孩子的好勝心、逆反心，乃至妒忌心恰當(dāng)“影響”，激起他們的斗志。

33.賞識計：幫孩子發(fā)現(xiàn)利益。看不到自個的利益，簡單引發(fā)自卑、妒忌等不良心態(tài)。家長們要幫孩子看到本身利益，然后喜愛和賞識自個。

34.平火計：抵觸時先壓下火氣。發(fā)生對立后，假如家長怒氣沖天，孩子的心情也會越來越鼓舞。因而，家長要先壓下火氣，讓孩子逐步知道到激動不能解決疑問。

35.勵勇計：鼓舞孩子斗膽探究。勇于探究、斗膽無畏的人通常能獲得出色的成果。多給孩子一些鍛煉的時機(jī)，鼓舞他們勇敢測驗，觀察新事物。

36.磨煉計：多體會日子。有意識地讓孩子閱歷一些磨煉，比方參與軍訓(xùn)、到鄉(xiāng)村體會等，他的毅力會更剛強(qiáng)，以便在將來的競賽中制勝。

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