投資區間：1-10萬元行業：教育培訓-少兒教育
單店預估：3 萬元成立時間：2008年
直營店：60家加盟店：60家
經營產品：大腦潛能皮紋測評
公司名稱：北京中凱信德文化科技有限公司
品牌詳情
北京dr.finger大腦潛能研究測評中心是一家專業從事兒童多元多維化教育和服務的綜合性產業機構。依托我國教育專家的研發實力，將國際先進的皮紋測評教育理念與中國兒童接受教育實踐的需求結合起，進行全腦潛能開發、全腦學習的研究與推廣，機構擁有一批國內外資深的全腦開發教育專家、學者，科研力量強大，師資力量雄厚。目前，為我機構提供了強大的理論、技術支持，我們擁有國內外眾多優秀全腦教育專家組成的顧問團，形成國內最具有權威的全腦教育資源平臺，北京Dr.Finger大腦多元潛能研究測評中心，本著教育以人為本的理念，中心特別引進了全新的心理輔導課程，充分填補了國際先進教育課程中關于學生心理健康教育環節的空白。該課程結合了當今最先進的測評技術，通過大腦先天潛能基因測評對學生進行最客觀最準確的分析，以此來了解每一個對象的潛能分布，智商結構，情商類型，學習側重，性格特質及發展趨勢，等綜合能力;在科學分析報告的基礎上，結合最新研發的心理課程，予以每一個學生更有針對性的輔助。不僅幫助學生重新認識自我，同時幫助老師與家長客觀準確全面地了解學生的綜合情況，再結合青少年的心理及行為表現來幫助其設定更好的學習及求職的方向和方案，幫助其實現更高更符合其自身需求的人生目標。
本機構與國內外諸多知名品牌兒童用品企業建立良好的合作關系，以提供專業的教育咨詢，大腦潛能測評輔導為主營項目。我們堅信“鍥而不舍，金石可鏤。”我們熱衷于教育領域，先后引進各項先進的教育產品，始終走在教育前沿。專業的服務團隊、強大的資源背景，先進的行業理念以及勤奮、創新的企業精神，在教育領域中占據絕對的領先優勢。
我們本著“創新、誠信”“教育以人為本”的原則，不斷挖掘“文化、服務”的深刻內涵。機構在“統一的形象設計、統一的運作模式、統一的物流配送”的同時采取統一管理，專家督導，層層負責的形式，建立科學、系統的管理模式。
年輕的父母都可能有這樣一個觀點：孩子才三四歲，還小，不懂事，現在就應讓他多玩玩，等孩子上學以后，再好好教育他吧。但是父母們不知道，在這一階段如果對孩子比較溺愛、袒護，就會使孩子變得任性、淘氣。從小沒有養成一個好習慣，以后要想改過來就比較困難。經過測評分析發現的孩子的相對先天弱項如果從小就開始關注的話，弱項也能變強項，而先天強項如果被忽視的話，強項也能變弱項。
醫學實驗證明，兒童成長階段，腦部會有極大的發展與變化，且這種變化與發展對孩子今后的智力發展強弱起著至關重要的作用。如0--3歲，孩子的大腦屬于神經網絡的建構期，會對視覺、聽覺以及觸覺上所接觸到的東西產生反應，并在腦部建立對應的聯結，到了4--8歲，大腦屬于信息吸收期，會開始主動吸收外界的各種信息，并且產生學習動機。
大腦的各種功能是由不同部位分別負責的，而且是以“分散平行處理”的模式運作，不是整個大腦同時啟動，因此，了解各個功能區的強弱順序，正確加以引導，對學習將有莫大的助益。
請父母在各階段仔細觀察兒童行為的發展，察覺兒童在各方面的優勢與劣勢，才能提供正確的早期發展協助;而每一種智能都有其發展的關鍵期，在教育的“關鍵期”(也叫關鍵年齡、最佳年齡、臨界期、敏感期，是人生學習的最佳時期)對孩子進行智能培養，可以達到事半功倍的效果，而一旦錯過這個年齡段，再進行這種教育，效果就明顯差多了，有時不只是事倍功半的問題，甚至終身難以彌補。而大部分的智能關鍵期都集中在孩子的嬰幼兒時期。測評系統可提供科學的統計數據供父母參考，完全可協助父母觀察孩子特質，提早發掘先天優勢與劣勢，及早規劃合適的教育方針，而不是隨波逐流，盲從時尚來學習，從而避免了讓孩子走彎路，荒廢了適宜自己的專業培養。
皮紋測評6大意義
1、幫助父母建立科學多元教育成才理念，正確掌握教育方法，提高孩子成才機會。
2、 幫助父母知道孩子人生的各項智慧發展關鍵期，減少錯過的遺憾。
3、 幫助父母正確認識孩子，發現孩子優勢，樹立教育信心。
4、 幫助孩子感知重視，建立信心，積極對待學業及個人發展。
5、減少各種盲目報班費用，尤其是經濟支付能力一般家庭，既節約金錢又節約精力。
6、抓住早期、關鍵期教育，科學利用好孩子成才的每一分鐘，更好把握未來。
大腦多元潛能測評”是一種通過人的體表膚紋特征(主要是指紋)來分析人體的大腦整體及各功能區塊的先天潛能大小、結構、活躍程度以及發展趨勢的分析測評技術。
眾所周知，人的指紋是每個人都不同的，終身不會改變。指紋是識別一個人的基本特征之一。這樣的唯一性與不變性，從理論上提供了透過指紋研究人類個體差異的基本條件。
由醫學研究得到結論，人體指紋在母體內從懷孕第13周到21周發育完成，我們的大腦也幾乎同期形成，它們都是由相同的外層細胞分化而成，都是由遺傳基因控制生長的。到嬰兒出生，指紋定型，大腦的結構模式也基本確定，之后就按照最初的狀態等比放大、厚度增加，直到完全發育停止。
指紋與大腦有對應和關聯的特性，分析指紋可以變相的了解大腦的神經區塊細胞結構數量，反應模式、活躍程度等，而這些構成了人的大腦的生理基本因素，也就是潛能或潛量，人的綜合智能發展就是在此基礎上與后天的教育刺激互動發展。不同議會腦的差異都可以通過指紋測評分析出來，如何通過指紋來分析出大腦各功能區塊的潛能這正式我們的一項核心分析技術。
研究發現，決定一個人的發展及成就高低的，主要是由他(她)的大腦先天潛能基礎結構、發展趨勢、及后天教育環境是否與其發展需求相匹配等因素來決定的。通過“大腦多元潛能測評”分析，我們就能夠評量分析出一個議會腦的先天潛能基礎結構、敏感度高低、主要人格特質、主要學習類型、后天發展趨勢、后天教育發展需求及調整方案等內容，借此幫助家長更精確透徹地了解孩子、理解孩子，明確孩子真正的內在需求，繼而更加正確科學地教育引導。
測評對象：
作為兒童——醫學實驗證明，兒童的腦部發展有3個重要時期，(0-3歲模式期、4-8吸收期、9-16調適期) ，是兒童發展過程中的黃金時段對于父母而言，必須仔細觀察兒童在各階段發展的行為，覺察兒童在各方面的優勢與劣勢，才能提供正確的早期發展協助若是錯過這一黃金時期，將會事倍功半，而皮紋檢測所提供的科學統計數據可供父母參考。
作為青少年——兒童在進入青少年時期后，腦部將進入所謂的“調適期”，會調整過去所學到的知識和行為，并且繼續學習自己認為所需要的。因此在這個階段,容易產生所謂的行為偏差,而在課業學習方面，正值升學壓力期，必須挑選自己就讀的方向來學習，若是選擇勉強就讀，將會對自己的未來造成傷害與損失。
作為成人——可針對本身的先天優勢，以及后天的學習成就，來提供對本身較有優勢的工作環境。特別對于剛畢業或者準備跳槽的成年人來說，若是不知道自身的先天優勢與性格來選擇工作時，則可能事倍功半;若能透過皮紋檢測的分析報表了解自身的條件，將有助于本身在工作上的選擇和升遷。
現北京Dr.Finger大腦多元潛能研究測評項目現向全國進行招商
1、有良好的當地人際關系，熟悉當地地理位置。
2、高度認可Dr.Finger大腦多元潛能研究測評經營理念，接受Dr.Finger大腦潛能測評經營模式。
3、應為經國家工商行政管理機關或教育行政機關注冊登記的合法經營單位;具有實踐能力;勇于承擔經營風險，具有開拓進取精神。
4、擁有固定辦公場地，基本辦公設備。
5、熱愛教育與心理咨詢事業，有獨立經營、獨立核算、自負盈虧的能力。
6、認真遵守執行協議，具備與長期合作、共同成長的心態。
申請條件
1.代理商須認同Dr.Finger大腦潛能研究測評軟件品牌文化及品牌理念，
2.有持久的干勁和毅力，具良好的信譽及商譽，
3.有經營模式、團隊成熟、有資源渠道 。
行業準入標準
對心理咨詢有興趣
有志于創業的企業或個人
心理、教育、培訓、企業顧問公司、幼兒園，中小學，大學
學校，企業需對人員進行系統評估
人事部門或獵頭公司
資金要求
根據代理商申請代理所作項目的規模，須具備一定的流通保障資金
現向全國進行火爆招商中.........
全國招商熱線：010--65771819(劉經理)
qq：403861463 295564268
msn：[email protected]
全國統一服務熱線：400-666-1290
機構網站：www.drfinger.cn
