在“七巧板”活動(dòng)中,教官將所有隊(duì)員分成7個(gè)小組,每組有一張任務(wù)清單、一張圖紙和幾塊不同顏色的拼圖板,我們要利用手中的資源完成清單所列的內(nèi)容。接到任務(wù)清單后,各個(gè)小組立即刻動(dòng)起手來。通過和其他組的協(xié)調(diào),我所在的組第一個(gè)拿到了10分。結(jié)合第二項(xiàng)任務(wù),我們將多余的拼圖板與其他組做了交換,卻發(fā)現(xiàn)第一項(xiàng)任務(wù)的處理存在漏洞,為了及時(shí)補(bǔ)救,我們四方求援,但各組都有私心,協(xié)調(diào)非常吃力。因此,我們快速的進(jìn)行了簡單的分工,終于在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了這項(xiàng)比拼,第一個(gè)拿到了滿分,大家長長地松了一口氣。活動(dòng)結(jié)束,教官統(tǒng)計(jì)了各組的分?jǐn)?shù),我們組是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過第二名60分拿到了110分的好成績,但我們并沒有得到期待中的表揚(yáng),因?yàn)楦鹘M的平均成績才40多分。教官就各組的表現(xiàn)做了點(diǎn)評,各組也就存在的問題進(jìn)行了分享。我們清醒地認(rèn)識到在一個(gè)輸?shù)膱F(tuán)隊(duì)里不會(huì)有任何一個(gè)贏的個(gè)體,團(tuán)隊(duì)的利益高于一切。若公司得不到穩(wěn)健發(fā)展,作為團(tuán)隊(duì)的一員,又哪能成就我們的成功呢?
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