宣傳工作是沒底的，做好了看不出來，做不好馬上能看到。
翻開很久沒寫的日記本，只見第一頁第一句寫著：“2007.6.28，正式報到，開始上班。”，日記正文中還提到：“要用心，要積極做事，要把工作當作事業，要充分利用浙大這個平臺。”
今天是2009年6月28日，純屬巧合，工作兩周年整的日子。
是工作的地方 更是學習的地方
在學校工作，讓我得以混跡于學生群中，過著疑似學生的生活，可以聽講座，看閑書。積極去聽幾乎所有重量級人物的講座，聽不懂的理工類講座除外；周末可以去圖書館借一兩本書，坐在校園大草坪上翻翻書；也可以穿著拖鞋、短褲去校食堂吃飯；上學校BBS灌灌水，可以冒充小白問一些無聊問題，也可以冒充大俠踩踩小白。豐富的校內網絡資源充分滿足我們的各項娛樂所需：看電影，有多媒體中心、BT高清影視下載等。
這是一個工作的地方，更是一個學習的地方。
不教書偶爾育人
雖然在學校，學生也叫我老師，其實我并沒有很多“傳道授業解惑”的機會，稱“不教書偶爾育人”的老師或許恰當些。由于不上課，直接接觸學生不多，幸好作為學生社團指導老師有機會跟一些學生接觸。以前聽很多老教師說喜歡跟青年學生在一起，因為這樣可以保持年輕的心態，我也年輕，更喜歡跟學生混在一起了；主觀上也希望能跟他們交朋友，而不僅是交代、匯報工作。
如果他們在離開后還能偶爾想起我，那就是一件很有成就感的事了，可以想象“桃李滿天下”該是一件多么美妙的事啊！
很多時候，我也為學生所感動。有學生在工作中受到別人誤解時，能覺得自己在做的是有意義的事情，有責任把它做好；也有學生在做一項需要付出很多，但往往做好了沒表揚，做不好則遭非議的工作時，能說出“因為愛，不計付出，不求回報”。
到底是我育人，還是人育我？
不是公務員但也做行政
前文描述難免引發誤會，以為我的工作就是游游逛逛，隨心所欲；實際上，天下可沒有那么好的工作。無論你是否承認、是否愿意，工作后你會發現無論如何工作都是最占你時間的事，工作必須是而且已經是我們生活中占最大比重的事情了。
有人也許會好奇學校里的行政都做些什么呢？沒有參與那么多的社會經濟活動，不處于輿論風口浪尖，可以一天到晚喝茶看報玩電腦？你錯了，看報紙要趁中午休息時間，電腦前也是工作。具體工作內容參見我的月度工作總結（此處附件無法下載）。有人說“宣傳工作是沒底的，做好了看不出來，做不好馬上能看到”，此話深得宣傳工作之個中三昧。
工作中有看不慣但不得不看的人，有不想做但不得不做的事，但這就是工作的一部分，必須學會接納。比起勾心斗角的社會官場，學校行政總歸多一點人情味吧？
我的一位老年同事。他每天走那條已經走了30多年的路，還會一路走一路用相機捕捉鏡頭，他說每一天的風景都是不一樣的，每一天的人也是不一樣的。他沒有周末的概念，晚上也到辦公室，倒騰他那些寶貴的攝影成果，如果談起那些寶貝，他眼中就滿是自豪：這條我采編的新聞在中央電視臺新聞聯播放過，那條報道給某某臺采用過，每一段片子都有故事。
他的狀態，我希望有一天也能達到。
（作者：林國錦，浙江大學宣傳部科員。 來源：聯商網《店長》3周年刊·人力資源特刊。 轉載請注明出處！）
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