作者：楊林（常亮老師助手）
備注：2014年始，楊林班門弄斧力圖搭建培訓(xùn)咨詢行業(yè)信息交流圈。
熱烈歡迎圈內(nèi)人士投稿、交流！
楊林私人微信號：peixunquan021（培訓(xùn)圈全拼＋數(shù)字021），歡迎各位互加微信，歡迎切磋與探討。
價值觀：尊重、分享、開放、謙遜、平和、友善。
或許是國家教育體制的問題吧，我們每個人從小到大在學(xué)校里學(xué)習(xí)的東西是很有限的。你曾經(jīng)背過的那些政治考題、語文考題，那些做過無數(shù)遍的數(shù)學(xué)考卷，有幾個對你的職業(yè)生涯影響重大？
想來應(yīng)該沒有，但不是說讀書上學(xué)不重要。很重要！讀書上學(xué)幫我們建立了基本的世界觀，打開了看世界的視角。一個人從嬰兒到成年，如果沒有接受足夠的基礎(chǔ)教育，他身上的獸性便很難得到好的馴服。所謂一個有素質(zhì)的人，當(dāng)然也與他肚子里裝的文墨有一定的關(guān)系。
從企業(yè)用人的角度來說，目前的學(xué)校教育顯然無法培養(yǎng)出到了企業(yè)后好用的人才；至于家庭教育，絕大部分的家長因為忙于生計，也很難有那個時間甚至有那個能力教育好自己的子女，于是這么多教育、培訓(xùn)的工作不得不落到了企業(yè)老板們的身上。老板們不僅要教員工做事，更要教員工做人，但這又談何容易？
當(dāng)然了，作為老板作為高管，你既然要用這個人，你就得肩負教育培訓(xùn)他的責(zé)任，否則企業(yè)里人越多越出亂。
也是因此，對員工的教育培訓(xùn)一直是企業(yè)老板們手中的一塊燙手的山芋。
不培訓(xùn)吧，員工基本干不了什么活，而且團隊很難穩(wěn)定下來；培訓(xùn)吧，剛一掌握了相關(guān)知識，人家企業(yè)那多出200元，這些員工撒腿就轉(zhuǎn)投到了競爭對手的門下。（楊林原創(chuàng)文章版權(quán)所有，如若轉(zhuǎn)載敬請注明“作者：楊林。來源：微信公眾號‘培訓(xùn)這個圈圈’”。）
但老板們心里更明白，員工們不培訓(xùn)顯然是不行的。對于一家企業(yè)來說，往往高成本的溝通是在企業(yè)內(nèi)部，而非外部，老板們知道，如果大家每天都花大量的精力盯著企業(yè)內(nèi)部，而不是關(guān)注外部客戶，對于企業(yè)來說是非常危險的。
企業(yè)的存在就是要創(chuàng)造客戶，大家都忙著內(nèi)部人的協(xié)調(diào)，怎么會有那個時間跟精力去創(chuàng)造外部客戶呢？于是乎，培訓(xùn)便成了老板們不得不做的選擇。
中國咨詢公司的興起時間不長，咨詢公司也好，企業(yè)的老板們也好都是摸著石頭過河，這也是行業(yè)發(fā)展的必然。在這個過程中當(dāng)然會亂一段時間，企業(yè)老板們也免不了花出去一些冤枉錢，搗騰了半天，老板們想要的培訓(xùn)結(jié)果，也就是員工績效的改善看不到，反倒是員工們學(xué)了些東西翅膀長硬了，跑掉了。
看來，這世間的萬事萬物很難分出絕對的好與壞，培訓(xùn)本來是件好事，對企業(yè)對員工都是大利的事，但如果操作不專業(yè)，管控不得力，卻很有可能變成吃力不討好的舉動。（楊林原創(chuàng)文章版權(quán)所有，如若轉(zhuǎn)載敬請注明“作者：楊林。來源：微信公眾號‘培訓(xùn)這個圈圈’”。）
不論怎么說，有一點是無疑的：
對于企業(yè)來說，最重要的不是通過培訓(xùn)漫無目的的增長員工們自身的知識和技能，而是要通過專業(yè)的培訓(xùn)獲得員工們績效輸出的改善。這是企業(yè)要的成果。
正如基爾.A.拉姆勒所言（拉姆勒是美國績效設(shè)計實驗室的創(chuàng)立者和主席）：
“在理想情況下，職場學(xué)習(xí)與績效專業(yè)人士需要根據(jù)工作場所績效需求找出相應(yīng)的學(xué)習(xí)需求。工作場所的績效需求一定要與相關(guān)的學(xué)習(xí)需求保持一致。只要有可能，工作場所的績效需求評估分析應(yīng)該優(yōu)先于后面的相關(guān)學(xué)習(xí)需求評估和分析，前者服務(wù)于后者，并且應(yīng)該是后者的基礎(chǔ)。”
作者：楊林
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家常亮老師助手。
常亮老師長駐地：上海陸家嘴。
楊林原創(chuàng)文章版權(quán)所有，如若轉(zhuǎn)載敬請注明“作者：楊林。來源：微信公
眾號‘培訓(xùn)這個圈圈’”。
2014年始，楊林班門弄斧盡，盡己所能力圖搭建培訓(xùn)咨詢行業(yè)信息交流圈。
熱烈歡迎投稿！
文章僅代表楊林個人觀點，還請各位多多指教！
祝好！
