聯(lián)商網(wǎng)消息：2016年全國(guó)高校貿(mào)易經(jīng)濟(jì)教學(xué)研究會(huì)暨傳統(tǒng)商業(yè)向現(xiàn)代流通轉(zhuǎn)型升級(jí)研討會(huì)于2016年9月23日在湖南吉首大學(xué)召開(kāi)。包括中國(guó)人民大學(xué)、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院、湖南商學(xué)院、南京審計(jì)大學(xué)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、北京工商大學(xué)、安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)、哈爾濱商業(yè)大學(xué)、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海大學(xué)、上海商學(xué)院、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)、重慶工商大學(xué)等35所大學(xué)的110位教授學(xué)者參加了本次會(huì)議。

大會(huì)由湖南商學(xué)院柳思維教授主持，吉首大學(xué)校長(zhǎng)白晉湘教授致歡迎詞，并介紹了吉首大學(xué)富有特色的發(fā)展情況。

上午：

1.貿(mào)易經(jīng)濟(jì)有哪些基本理論？

中國(guó)人民大學(xué)原校長(zhǎng)、全國(guó)高校貿(mào)易經(jīng)濟(jì)教學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)紀(jì)寶成教授出席并講話。他強(qiáng)調(diào)指出，在評(píng)選千年風(fēng)云人物中，卡爾馬克思榮登榜首，這是值得我們思考的！貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)科長(zhǎng)期處于低谷狀態(tài)，這次會(huì)議參加人數(shù)達(dá)到歷屆最多，貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專業(yè)的教學(xué)與研究似乎已經(jīng)開(kāi)始升溫。紀(jì)寶成教授強(qiáng)調(diào)指出，要加強(qiáng)基本理論建設(shè)！紀(jì)教授沒(méi)有說(shuō)貿(mào)易經(jīng)濟(jì)有哪些基本理論。但實(shí)際上，貿(mào)易經(jīng)濟(jì)的基本理論就是社會(huì)綜合效率如何提升的理論。他對(duì)“國(guó)際接軌”頗有微詞，他說(shuō)，在不少人眼中，國(guó)際接軌實(shí)際上就是與美國(guó)接軌，美國(guó)沒(méi)有貿(mào)易經(jīng)濟(jì)這個(gè)學(xué)科，不能與美國(guó)接軌，所以就不想做這個(gè)學(xué)科與專業(yè)。紀(jì)教授很欣賞公司加農(nóng)戶的農(nóng)產(chǎn)品流通模式。他還說(shuō)，今天參加會(huì)議的，五十歲以上的不多，六十歲以上的就更少。（記錄者思考：貿(mào)易經(jīng)濟(jì)研究的人少？貿(mào)易經(jīng)濟(jì)應(yīng)該去研究什么？貿(mào)易經(jīng)濟(jì)研究主要應(yīng)該依靠60后、50后，還是更年輕的人？我想，應(yīng)該是更年輕的人，這次參會(huì)以年輕老師居多的話，這說(shuō)明貿(mào)易經(jīng)濟(jì)教學(xué)研究大有希望。）

2.柳思維發(fā)言（副會(huì)長(zhǎng)）題目：堅(jiān)持馬克思主義流通理論為指導(dǎo)搞好貿(mào)易經(jīng)濟(jì)課程建設(shè)的體會(huì)。（1）要真懂真信！（記錄者思考：真懂真信后面還要加上“講真話”三個(gè)字）。（2）努力做到馬克思主義理論在教材中不失蹤，課堂上不失語(yǔ)，在論壇上不失聲。（記錄者思考：什么叫“馬克思主義理論”？課堂上如果要有激情，常常也會(huì)失語(yǔ)與失誤，但與激情相比，失誤與失語(yǔ)，又算得了什么！？貿(mào)易經(jīng)濟(jì)論壇是什么論壇？是融于實(shí)踐，服務(wù)實(shí)踐，高于實(shí)踐，理論與實(shí)踐相結(jié)合的交流平臺(tái)！）

3.朱瑞庭（上海建橋?qū)W院副校長(zhǎng)、教授）：中國(guó)零售業(yè)走出去如何對(duì)接“一帶一路”：這是國(guó)家戰(zhàn)略，研究者也要走出去。（1）從引進(jìn)來(lái)到走出去，2015年，對(duì)外直接投資已經(jīng)超越外資在華投資。我國(guó)目前還沒(méi)有對(duì)外投資的法律，可能已經(jīng)在考慮，這非常重要。到目前，我國(guó)零售業(yè)還處于引進(jìn)來(lái)階段。從全球價(jià)值鏈來(lái)說(shuō)，我們處于低端，如果零售業(yè)不走出去的話，中國(guó)的企業(yè)可能永遠(yuǎn)處于低端。（記錄者思考：走出去就能走出低端嗎？）服務(wù)貿(mào)易我國(guó)一直是赤字。流通的國(guó)際化一般會(huì)慢于制造業(yè)。（記錄者思考：中國(guó)的國(guó)際化首先是“中國(guó)化”！中國(guó)特色的最大特點(diǎn)之一是分母大！人多，情況復(fù)雜。）。零售業(yè)國(guó)際化影響因素中，企業(yè)規(guī)模是重要因素，但不是唯一因素。（2）在做量表調(diào)查中，走出去的“必要性”問(wèn)題，以五分計(jì)，大部分企業(yè)都打了四分多，但“可行性”問(wèn)題的回答一般都在2.5分左右。這說(shuō)明企業(yè)對(duì)走出去的信心還不足。（3）一帶一路是中國(guó)零售業(yè)的首選目標(biāo)市場(chǎng)，通過(guò)零售業(yè)來(lái)帶動(dòng)中國(guó)產(chǎn)業(yè)鏈的走出去。

4.陳甬軍（中國(guó)人民大學(xué)教授）：一帶一路與流通發(fā)展。這是借用歷史符號(hào)，做當(dāng)下的事，具有創(chuàng)新。（1）不在一帶一路，也可以參加，如澳大利亞，所以一路一帶是“開(kāi)放的”。（2）一路一帶是經(jīng)濟(jì)的而不是政治的（人家也這樣認(rèn)為嗎？）。（3）中國(guó)已經(jīng)初步具備條件。通過(guò)與相關(guān)國(guó)家合作，獲得雙方共贏。雙贏機(jī)制可以把這種模式推得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。國(guó)際產(chǎn)能合作計(jì)劃，盡管遇到很多困難，但在不斷推進(jìn)！（4）本質(zhì)是通過(guò)有效供給，增加需求，實(shí)現(xiàn)世界經(jīng)濟(jì)再平衡，微觀上使多邊獲得多贏。（一帶一路，在業(yè)內(nèi)似乎沒(méi)有引起特別的關(guān)注，更多的企業(yè)認(rèn)為這還主要不是經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略！）

5.洪濤（北京工商大學(xué)教授）：大數(shù)據(jù)時(shí)代下我國(guó)實(shí)體零售業(yè)態(tài)的變革研究。（1）我國(guó)已經(jīng)或正在經(jīng)歷從計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)到三網(wǎng)結(jié)合、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等發(fā)展過(guò)程。（2）零售業(yè)大數(shù)據(jù)包括：智慧購(gòu)物體驗(yàn)、智慧商品管理、智慧供應(yīng)鏈、智慧營(yíng)運(yùn)。智慧購(gòu)物體驗(yàn)包括：顧客智慧分析，全渠道營(yíng)銷分析（含基于位置的營(yíng)銷分析、精準(zhǔn)營(yíng)銷分析、提高全渠道分析）；商品管理包括：商品組合優(yōu)化，價(jià)格優(yōu)化、布局優(yōu)化、智慧供應(yīng)鏈包括：庫(kù)存優(yōu)化、分銷與物流優(yōu)化、存儲(chǔ)空間優(yōu)化。（3）大數(shù)據(jù)零售要解決的主要問(wèn)題是：目標(biāo)市場(chǎng)營(yíng)銷、創(chuàng)新實(shí)物商品與服務(wù)設(shè)計(jì)問(wèn)題、重塑兩線融合模式。（4）價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)向增值服務(wù)轉(zhuǎn)型。（洪教授似乎不喜歡雙十一，包括雙十一在內(nèi)的電商確實(shí)都存在很多“違法”！如果政府的態(tài)度不改變，企業(yè)的改變比較慢！）。

6.李駿陽(yáng)（上海大學(xué)教授）：當(dāng)前我國(guó)零售業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。（1）零售業(yè)不景氣有兩個(gè)主要原因:電商與經(jīng)濟(jì)不景氣（還有兩個(gè)事實(shí)是，電商社零占比僅為11%不到，電商正在向店商滲透！）（2）網(wǎng)購(gòu)增長(zhǎng)已經(jīng)超過(guò)社零增長(zhǎng)，觀點(diǎn)：實(shí)體零售業(yè)過(guò)去存在失控狀態(tài)（失控的還有電商！零售業(yè)上市不多，實(shí)體零售業(yè)背后的資本能量遠(yuǎn)不如電商。沒(méi)有政府推動(dòng)，就不會(huì)有失控！商業(yè)大項(xiàng)目確實(shí)很失控！大商業(yè)失控，小商業(yè)也在失控。但失控以后，大家又不愿意去投資！零售業(yè)是一個(gè)重資產(chǎn)行業(yè)，如果不去投資，零售業(yè)怎么發(fā)展！）。（3）百貨商店購(gòu)物中心化，購(gòu)物中心去百貨化（這是真的，上海淮海路中路755就是百貨購(gòu)物中心化獲得成功的一個(gè)例子。另外，商業(yè)地產(chǎn)的大資管時(shí)代已經(jīng)到來(lái)！商業(yè)地產(chǎn)金融發(fā)展趨趨勢(shì)明顯！）（4）我國(guó)社零總額分布不均衡。（電商的出現(xiàn)導(dǎo)致：社零總額不僅僅與當(dāng)?shù)叵M(fèi)相對(duì)應(yīng)！全國(guó)形成了一個(gè)大市場(chǎng)。李教授指出，社零總額并不一定代表當(dāng)?shù)氐南M(fèi)，這個(gè)問(wèn)題很復(fù)雜，需要與統(tǒng)計(jì)部門合作！這是一個(gè)很好的建議！）

7.趙德海（哈爾濱商業(yè)大學(xué)教授）：供給側(cè)管理下中國(guó)零售業(yè)態(tài)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與創(chuàng)新研究。（1）黑龍江招商引資的很多都是服務(wù)項(xiàng)目，重復(fù)建設(shè)也比較嚴(yán)重。如某地引進(jìn)三家20萬(wàn)方的皮草市場(chǎng)。在這樣的背景下，做供給側(cè)改革顯得更重要！最近政府還起草了有關(guān)供給側(cè)改革的指導(dǎo)意見(jiàn)。（其實(shí)，基本沒(méi)啥用！歷來(lái)如此！）（2）黑龍江在國(guó)外建批發(fā)市場(chǎng)有三十多家，但有些公司的業(yè)績(jī)也不盡理想。（3）供給側(cè)管理下零售業(yè)態(tài)結(jié)構(gòu)優(yōu)化涉及線上線下優(yōu)化、城鄉(xiāng)合理化、規(guī)模合理化。（4）零售業(yè)態(tài)商業(yè)模式創(chuàng)新涉及從中介角色向價(jià)值創(chuàng)造者轉(zhuǎn)變。（5）政府應(yīng)在創(chuàng)新要素供給、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)供給，完善制度供給三個(gè)層面改進(jìn)（記錄者思考：政府要給消費(fèi)者減負(fù)，給企業(yè)減負(fù)，不要做太多的事情，有些事情甚至可以不做！）

8.王曉東（中國(guó)人民大學(xué)教授）：流通經(jīng)濟(jì)的理論方向與實(shí)踐思考。（1）流通經(jīng)濟(jì)學(xué)科是反映本土特色的一門學(xué)科（如果真是這樣的話，一個(gè)外國(guó)人的很遙遠(yuǎn)時(shí)代的理論，怎么才能指導(dǎo)當(dāng)下中國(guó)這么復(fù)雜的流通實(shí)踐？！這是一個(gè)需要探索，或根本不需要探索的問(wèn)題！）（2）從流通實(shí)踐來(lái)看，馬克思的原典與現(xiàn)代研究方法問(wèn)題。馬克思所說(shuō)的流通費(fèi)用，包括商流費(fèi)用、物流費(fèi)用等。（記錄者思考：其實(shí)，商流物流信息流的關(guān)系已經(jīng)發(fā)生了結(jié)構(gòu)性變革，物流費(fèi)用已經(jīng)成為電商能否顛覆店商的一個(gè)重要方面，如果電商每單的營(yíng)運(yùn)成本能降低，就難以對(duì)店商產(chǎn)生更大的沖擊！所以，物流費(fèi)用是致命的！）（3）效率的演進(jìn)是流通演進(jìn)的根本（就是如此！而且流通效率所反映的是整個(gè)社會(huì)的整體效率！生產(chǎn)效率通常體現(xiàn)投入產(chǎn)出關(guān)系，是局部的效率問(wèn)題，只有流通效率問(wèn)題才是整體效率問(wèn)題！）。（4）流通領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，國(guó)退還是民進(jìn)？批發(fā)來(lái)說(shuō)，國(guó)有企業(yè)更適合做實(shí)業(yè)，是一種事實(shí)。（尊重事實(shí)，這倒是一種比較客觀的觀點(diǎn)，或者說(shuō)是無(wú)奈的選擇！但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，國(guó)有商業(yè)不存在改革問(wèn)題，能體面退出已經(jīng)不錯(cuò)了！）（5）商貿(mào)企業(yè)的輕重資產(chǎn)問(wèn)題：也許零售商貿(mào)更應(yīng)該重資產(chǎn)！（零售業(yè)千萬(wàn)別被輕資產(chǎn)觀忽悠了！如果零售輕資產(chǎn)了，就什么也不是了，就很會(huì)輕易被人顛覆！重資產(chǎn)是零售人的立命之本！）

下午：

9.曾慶均（重慶工商大學(xué)教授）：長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶商貿(mào)流通效率與影響因素研究。（1）商貿(mào)流通效率區(qū)域差異很大，數(shù)據(jù)有一些難以理解的地方。如湖北是負(fù)值。（2）流通效率最大的因素是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，還包括：對(duì)外開(kāi)放，人均產(chǎn)值，貨運(yùn)周轉(zhuǎn)等，但城市化水平影響不明顯。

10.陳阿興（安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)教授）：流通企業(yè)出口生產(chǎn)率提升：機(jī)制與效率。（1）貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專業(yè)到底怎么搞？國(guó)際貿(mào)易、商務(wù)經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、物流管理等專業(yè)與貿(mào)易經(jīng)濟(jì)是什么關(guān)系？關(guān)鍵是要明確專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的人才規(guī)格定位問(wèn)題。對(duì)教務(wù)處長(zhǎng)來(lái)說(shuō)怎么才能不拖學(xué)校后退？除研究課題外，還要把教學(xué)研究做好！很清楚地表達(dá)專業(yè)定位。再一個(gè)問(wèn)題是怎么實(shí)施（落地問(wèn)題）。專業(yè)帶頭人或負(fù)責(zé)人是不是發(fā)揮作用，教師是不是發(fā)動(dòng)起來(lái)？實(shí)踐教學(xué)是不是與培養(yǎng)目標(biāo)匹配？這些問(wèn)題，專業(yè)老師不一定明確。（2）遇到三個(gè)挑戰(zhàn)，專業(yè)評(píng)估是第一個(gè)挑戰(zhàn)，第二，招生方式的改變。第三，定位是什么，是我一直擔(dān)憂的。

11.姜德波（南京審計(jì)大學(xué)教授）：關(guān)于流通產(chǎn)業(yè)發(fā)展的理論思考。（1）兩個(gè)變化，實(shí)體商業(yè)為了節(jié)約成本，不得不采取關(guān)閉店鋪等緊縮型戰(zhàn)略，電子商業(yè)卻在大發(fā)展，怎么認(rèn)識(shí)這一現(xiàn)象？（2）歷史來(lái)看，商業(yè)產(chǎn)生，是消費(fèi)者與生產(chǎn)者在時(shí)間與空間上的分離，是由于信息不對(duì)稱所致。在傳統(tǒng)商業(yè)環(huán)境下，是信息不對(duì)稱才產(chǎn)生了商業(yè)發(fā)展的需求。信息不對(duì)稱是傳統(tǒng)實(shí)體店產(chǎn)生與存在的重要原因（到底是什么？還值得探究消費(fèi)者行為與心理需求。畢竟消費(fèi)者越來(lái)越不在乎商品本身。從商品來(lái)說(shuō)是這樣，但在心理需求越來(lái)越強(qiáng)烈的情況下，商業(yè)為什么要存在或者說(shuō)實(shí)體店為什么要存在，這是值得探討的問(wèn)題）。（3）把新的技術(shù)納入流通貿(mào)易理論與教學(xué)的內(nèi)容中，要有新的思維與新的思考。不要單純強(qiáng)調(diào)實(shí)體商業(yè)的量的增長(zhǎng)，要強(qiáng)調(diào)質(zhì)量與價(jià)值。

12.周勇（聯(lián)商網(wǎng)零售研究中心主任、上海商學(xué)院教授）：我國(guó)零售業(yè)的困惑問(wèn)題與新零售。講三個(gè)問(wèn)題：（1）上半年零售上市公司營(yíng)收與凈利潤(rùn)分析。總體感覺(jué)，經(jīng)營(yíng)情況不良，但也并沒(méi)有想象的那么差，總體下行，也有亮點(diǎn)。具體數(shù)據(jù)見(jiàn)文稿與ppt。（2）零售的困惑有很多，如連鎖百?gòu)?qiáng)總體銷售額2015年是負(fù)增長(zhǎng)，電子零售的銷售額已經(jīng)約占社零額11%，但連鎖百?gòu)?qiáng)還不到7%。還有大賣場(chǎng)會(huì)不會(huì)被電商干掉？便利店向何處去？超市多大面積合適？等等。（3）零售向新零售發(fā)展，那么什么是新零售，這是今年上半年行業(yè)關(guān)注的問(wèn)題。周勇認(rèn)為，新零售的任務(wù)有兩個(gè)，一個(gè)是回歸，把應(yīng)該做好的持續(xù)不變的東西做好，如商品，服務(wù)，誠(chéng)信，對(duì)顧客的起碼尊重等，另一方面是創(chuàng)新，在技術(shù)，需求，成本，大環(huán)境變化背景下，尋求模式，投資，組織，商品開(kāi)發(fā)，渠道，營(yíng)運(yùn)技術(shù)，商業(yè)設(shè)計(jì)，服務(wù)方式，與溝通等方面的創(chuàng)新。不變的東西叫回歸，可變的東西叫創(chuàng)新，兩者還有融合與交叉。

13.李冠藝（南京財(cái)經(jīng)大學(xué)）：跨境電商流通組織創(chuàng)新研究。（1）跨境電商外貿(mào)信息展示，外貿(mào)交易平臺(tái)，動(dòng)因是流通的國(guó)際化與便利化。（2）除土地、資本、勞動(dòng)力外，出現(xiàn)了新要素，如用戶規(guī)模。（3）跨境電商市場(chǎng)份額與利潤(rùn)的不平衡。

14.楊興夏（山西財(cái)經(jīng)大學(xué)教授）：規(guī)模擴(kuò)張、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略與上市零售企業(yè)績(jī)效。（零售集約化問(wèn)題）。（1）規(guī)模擴(kuò)張與規(guī)模報(bào)酬的關(guān)系。差異化戰(zhàn)略中介路徑分析。一站式購(gòu)物，更多的商品與對(duì)消費(fèi)者個(gè)性化的服務(wù)，能夠更好地實(shí)現(xiàn)差異化。（2）零售企業(yè)主要是通過(guò)成本領(lǐng)先戰(zhàn)略，要處理好零供關(guān)系，實(shí)施差異化策略。

16.陶君成（湖北財(cái)經(jīng)學(xué)院）：大數(shù)據(jù)時(shí)代城鄉(xiāng)物流網(wǎng)絡(luò)重構(gòu)研究。（1）有沒(méi)有被解體的傳統(tǒng)體系？（2）找了典型企業(yè)。（3）提出了落地辦法。悖論，原生態(tài)的好東西，城市吃不到。要研究城鄉(xiāng)互動(dòng)。（城市要反哺農(nóng)村，如果不這么做，城市人只能吃垃圾！如今的市場(chǎng)，如被晃悠過(guò)頭的葡萄酒，變酸了，據(jù)說(shuō)能通過(guò)靜養(yǎng)，養(yǎng)回來(lái)！）

17.王興（山西財(cái)經(jīng)大學(xué)講師）：線上供應(yīng)鏈金融。（1）多數(shù)文獻(xiàn)的研究重點(diǎn)是：融資模式與風(fēng)險(xiǎn)管控。（2）線上供應(yīng)鏈金融的架構(gòu)：交易平臺(tái)、支付平臺(tái)、電商平臺(tái)、物流平臺(tái)與中小企業(yè)的融合。（3）客戶分享是重要的方面，并能降低中小企業(yè)交易成本與融資成本，以及商業(yè)銀行對(duì)中小企業(yè)服務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)。（4）一種是訂單融資，另一種是電子倉(cāng)單（存貨）融資。（5）資金提供主體多元化，創(chuàng)新信用擔(dān)保方式，注重信息化建設(shè)。

18.李蕊（中國(guó)社科院）：中國(guó)城市居民文化消費(fèi)：現(xiàn)狀，熱點(diǎn)，趨勢(shì)。（1）文獻(xiàn)綜述發(fā)現(xiàn)，該問(wèn)題偏重社會(huì)學(xué)研究。文化產(chǎn)品與文化服務(wù)的消費(fèi)。（2）2003年以后一直呈現(xiàn)快速增長(zhǎng)。2007年以后，人均服務(wù)消費(fèi)超過(guò)文化產(chǎn)品消費(fèi)。除新疆以外。

19.丁建軍（吉首大學(xué)商學(xué)院副教授）：經(jīng)濟(jì)多樣性的減貧效應(yīng)：基于美國(guó)阿巴拉契亞地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)。（1）我國(guó)有14個(gè)貧困地區(qū)，有兩個(gè)顯著特點(diǎn)：產(chǎn)業(yè)類型類型單一與經(jīng)濟(jì)多樣性程度不高。（2）文獻(xiàn)顯示，經(jīng)濟(jì)多樣性與減少貧困沒(méi)有直接的相關(guān)性。（3）什么類型對(duì)減少貧困有更大的影響？是相關(guān)多樣性還是無(wú)關(guān)多樣性。功能多樣性，職業(yè)多樣性，知識(shí)多樣性，產(chǎn)業(yè)多樣性四種多樣性對(duì)貧困的影響。（4）兩者有相似之處，也有一定的差異。可以借鑒。結(jié)論是“經(jīng)濟(jì)多樣性”有利于減少貧困，但也存在差異。

20.唐紅濤（湖南商學(xué)院副教授）：精品課程建設(shè)與科研平臺(tái)發(fā)展互動(dòng)探索。（1）貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)，包括教學(xué)內(nèi)容，研究?jī)?nèi)容，學(xué)生培養(yǎng)的三個(gè)一致性。（2）做法：將科研平臺(tái)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，如商業(yè)空間設(shè)計(jì)，科研中的科研設(shè)備軟件等研究生等教學(xué)的轉(zhuǎn)化。對(duì)課程與科研是一致的，科研也促進(jìn)教學(xué)。專題講座等，老師感興趣的項(xiàng)目轉(zhuǎn)化為挑戰(zhàn)杯等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。把企業(yè)需求轉(zhuǎn)化為研究教學(xué)等項(xiàng)目。如傳統(tǒng)批發(fā)市場(chǎng)的轉(zhuǎn)型。

21.鐘衛(wèi)華（福建三明學(xué)院教授）：基于內(nèi)外貿(mào)一體化要求的貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專業(yè)課程體系構(gòu)建。（1）內(nèi)外貿(mào)分割兩個(gè)市場(chǎng)，如果要實(shí)現(xiàn)“市場(chǎng)”在資源配置中的關(guān)鍵性作用，就要求內(nèi)外貿(mào)一體化。（2）貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專業(yè)核心課程不能很好適應(yīng)內(nèi)外貿(mào)一體化的要求。實(shí)際上主要就一門《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》。每個(gè)專業(yè)能不能制定自己的標(biāo)準(zhǔn)？（大學(xué)不能決定開(kāi)什么專業(yè)？開(kāi)什么課程？靠幾個(gè)委員來(lái)決定全國(guó)所有專業(yè)的核心課程的做法，已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了我國(guó)專業(yè)人才的培養(yǎng)，極大地浪費(fèi)著納稅人的金錢?，這種模式大家都知道已經(jīng)不能再繼續(xù)下去了，但是還是不能有南京財(cái)經(jīng)大學(xué)校長(zhǎng)徐從才教授說(shuō)，貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)人才培養(yǎng)要解決三個(gè)問(wèn)題：（1）人才培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格：學(xué)術(shù)還是應(yīng)用？職業(yè)導(dǎo)向？（就業(yè)導(dǎo)向）知識(shí)能力素質(zhì)方面樹(shù)立自己的特色？（2）課程體系：商業(yè)企業(yè)的綜合管理能力。貿(mào)易流通，市場(chǎng)，價(jià)格等方面的理論，另一方面是經(jīng)營(yíng)方面的，批發(fā)與零售是主要課程，另一塊是商業(yè)信息技術(shù)。不同學(xué)校有不同的方向與目標(biāo)。（3）教學(xué)方法。選擇標(biāo)桿企業(yè)，全仿真實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)，案例建設(shè)。這三者是教學(xué)方法與方式的改革方向。量阻礙了改革的進(jìn)程）！

南京財(cái)經(jīng)大學(xué)校長(zhǎng)徐從才教授做了大會(huì)總結(jié)發(fā)言。他說(shuō)，貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)人才培養(yǎng)要解決三個(gè)問(wèn)題：（1）人才培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格：學(xué)術(shù)還是應(yīng)用？職業(yè)導(dǎo)向？（就業(yè)導(dǎo)向）知識(shí)能力素質(zhì)方面樹(shù)立自己的特色？（2）課程體系：商業(yè)企業(yè)的綜合管理能力。貿(mào)易流通，市場(chǎng)，價(jià)格等方面的理論，另一方面是經(jīng)營(yíng)方面的，批發(fā)與零售是主要課程，另一塊是商業(yè)信息技術(shù)。不同學(xué)校有不同的方向與目標(biāo)。（3）教學(xué)方法。選擇標(biāo)桿企業(yè)，全仿真實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)，案例建設(shè)。這三者是教學(xué)方法與方式的改革方向。
　　（作者系聯(lián)商網(wǎng)零售研究中心主任、上海商學(xué)院教授 周勇）